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爱上青州，爱上青州人
日前，潍坊市教育局下发《关于进一步加强中小学教师职业道德制度建设的通知》，落实进一步健全完善师德建设十项制度，以杜绝有偿补课、体罚和变相体罚学生等违反师德行为，引导广大教师立德树人。
根据潍坊市教育局相关要求，各县市区教育行政部门要于每月20日前向市教育局推荐1件群众普遍信任、事迹认可度高、能够代表本区域教书育人典型形象的楷模、标兵人物事迹。
即日起，潍坊教育微信公众号将公开展示各县市区推荐的这些教师楷模，用榜样的力量感召全市的教育工作者，弘师德，树新风。
大山里的红烛
——记青州市王坟初级中学 付青亮
他出生在山乡，学成后依然服务于山乡，面对一双双渴求知识的眼睛，他将全部心血倾注在学生身上，如一支红烛点亮了山里孩子的前程，他就是青州市王坟初级中学优秀教师付青亮。
自1992年参加工作以来，他就深深明白踏上三尺讲台，也就意味着踏上艰巨而漫长的育人之旅。教师就像默默奉献的绿叶，时时衬托着鲜花的娇艳。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从那时起“春泥情结”就牢牢的扎根在他的心中，在心中默默地立下了“把教育当成自己一生的事业”的誓言，扎根青州西南王坟山区，把一切献给了孩子，献给了乡村教育事业。
参加工作24年，担任初三班主任15年，二十几年来，他在平凡的岗位上辛勤地耕耘着，默默地奉献着，执着的追求着，几十年如一日，把知识的种子撒进了学生的心田，让爱的阳光照亮学生的前程，在教育这片热土上找到了人生的坐标，实现了自身的价值，是一名备受领导、同事称赞和学生欢迎的好老师。
1 责任教育是一项良心的事业，要对得起每一个学生、每一个家庭，教师肩负的责任重于泰山。他最喜欢对学生说的一句话是：“你在我心中是一张白纸，不管你的过去如何，我只看你的现在，你的将来”。作为班主任，不应该去翻学生的老账，应该以发展的眼光看待学生，培养学生自信心，心中是沉甸甸的责任二字。
付老师的脸上始终充满着亲切的微笑，那是对学生发自内心的热爱。他教过的学生很少怕他，都很爱他。他的教学得到了每届学生的欢迎与好评，每年学生评教满意率都是100%。正如他毕业的学生在贺卡中写道：“能成为您的学生是他的幸运，多么怀念您充满激情的讲课。”“初三真的很苦，学习有时真的很厌倦，但您的课却让我们如此地快乐和怀念”……。“老师，第一个青春是父母给的，第二个青春是您给的”。学生都喜欢到他的班级上课，他所担任的班级年年被评为优秀班级，1995年山东省革命烈士张学刚，1998年山东省高考状元杨万利，2007年中国武警十大忠诚卫士尹欣欣，都是从这个团队走出来的。
担任班主任时间久了，他对班主任的职业特点有了自己独特的理解，他认为班主任就象一个保姆，几十个学生的学习思想甚至生活，每一样都得用心跟住了，一刻也不能大意。每天与这些鲜活而稚嫩的灵魂对话，因人而异，对症下葯。付出的是爱，收获的是累。可是，只要感受到学生真诚的谢意，他觉得，在累中他很快乐。
山区学校的学生离家远，寄宿生占了95%以上，为了保障这些学生的安全，他始终牢记自己作为一名共产党员身份与责任，早上提前30分钟到校，晚上10时以后离校，已经是雷打不动的习惯，后来学校离家远了，他就有时候在学校一住就是一周。他说：“山里的孩子上学不容易，我们决不能误人子弟。”
2奉献
多年来，他爱校如家，爱生如子，既从学习上、生活上关心学生，又要从感情上亲近学生，从奋斗目标上鼓舞学生。2005级学生刘新，在初三上学期，父亲患癌症去世，家境相当贫寒，面对突如其来的打击，一度产生辍学念头，成绩也直线下降。他把他领到自己家里住了两个星期，耐心做他的工作，终于使他走出了阴影，在中考中，他不负众望，以优异的的成绩考入实验高中。去了一年，他收到了他六封信，他说：“老师，是我在人生最低谷的时候，是您把我背上了山顶，我将努力学习，回报社会，把您的爱传递下去……
学生无论是在学习上还是在生活上、感情上出现问题，他都会及时伸出援助之手帮助他们解决。虽然一件件讲出来都是那么平平常常，微不足道，但在学生们心中却能胜过那些轰轰烈烈、惊天动地的大事。由此他和学生的感情拉近了，学生有事都会主动找他倾诉，真诚关爱与平等就这样凝聚了师生间的情谊。
3成长
在不断的教学探索过程中，他开始形成自己的教学风格：以学生为主体、师生互动、清新自然、轻重有致、充满激情。同时虚心地向前辈和同行学习，多听课多揣摩，取人之长补己之短。2008年7月参加了山东省第二批农村骨干教师提高培训，正因为有这样的进取心和对教学不断孜孜追求，多年来他一直站在青州市语文、历史学科教学的最前沿： 2000年9月被评为青州市优秀教师，2003年6月被评为青州市历史教学能手，2004年2月《汉朝的中外交流》荣获潍坊市历史优质课奖，2006年6月被评为潍坊市历史教学能手，2007年9月被评为潍坊市优秀教师，2009年9月被评为 山东省优秀教师。
2009年科研课题《信息技术在中小学优质教育中运用策略、方法的研究》获山东省二等奖。2010年5月《把心理健康教育融入教学中，促进学生创新能力的提高》课题获国家级二等奖， 2010年10月金点子《双“123”轻负高效写作模式的实践策略》获潍坊市一等奖，2011年3月《双“123”轻负高效写作模式的实践策略》获青州市政府成果奖，2011年9月被潍坊市人民政府评为 潍坊市特级教师。2011年12月被青州市人民政府评为 青州市首届十大名师。2014年4月被青州市人民政府评为 青州市劳动模范。
自参加工作以来几乎年年被评为优秀教师，成绩一直名列前茅，先进事迹多次在《青州电视台》、《青州通讯》、《青州教育》《潍坊教育》等多家媒体刊登。
多年来，他不断努力，在反思中成长，在前瞻中创新，将自己的青春奉献于他所钟爱的教育事业。三尺讲台,三寸笔；一腔热血，一片心。多年的工作历练，使他更深刻的明白，再多的成绩也只是某一阶段工作的证明，而“教师”这两个字是需要他用一生来书写的。
平凡岗位，愿做红烛照春秋。“我愿在教育这座大厦中继续做一块负重的基石，把我全部的爱奉献给山里的孩子们。”这不是动人的誓言，这是付老师——一个普通的山区农村教师发自肺腑的真情表达。
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